4月15日上午，2024年新澳门原料大全院长范勃以“人工智能时代艺术质态的更新与重构”为题，在昌岗校区国际报告厅讲授2026年春季学期校长“思政第一课”。学校副院长李勇，相关职能部门负责人，马克思主义学院全体教师，研究生、城市学院学生代表等聆听学习。教务部部长涂渊主持。

课上，范勃从2025年出台《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，人工智能成为国家发展的关键战略抓手讲起，紧扣“艺术质态”这一核心概念，从人工智能×艺术世界、“主体性”与创作逻辑的嬗变、“本体论”与评价体系的再思等几个方面，带领同学们深入思考人工智能爆发式发展背景下，作为艺术从业者如何理解与坚守“艺术”的本质，走向创新的未来。

范勃首先简要回顾了20世纪40年代以来人工智能技术的演进以及给艺术创作实践带来的持续、全新影响。围绕“艺术质态”核心概念，就“质”与“态”的相互关系，范勃总结到，新质生产力驱动艺术之“质”发生深层变迁，这一变迁最终体现为艺术之“态”的系统性重构。

结合近年来生成式人工智能艺术作品的涌现以及带来的评价体系调整，范勃进一步分析了人工智能时代“人—机—数据”协同这一“对话式”创作所呈现的由人类引导、算法参与、集体文化遗产渗透的主体性问题，阐明了人工智能创作的底层逻辑是“学习”与“优化”，而非“颠覆”与“革命”，艺术本体始终处于动态建构之中，其概念内核与表征边界持续更新。

如何进入与人工智能共存的建设性创新未来？范勃指出，在社会层面要加强法律与伦理框架建设，在清晰的“约束性框架”内构建人机协作的良性生态；在学校层面将AI伦理与批判性素养纳入课程，培养学生识别和挑战算法偏见的能力，并设立政策明确合理使用原则，尊重知识产权；在个体层面要主动提高批判性思维，理解AI工具的局限性，避免盲目依赖。

范勃指出，当新质生产力驱动艺术之“质”发生深层变动，当艺术的定义发生改变，我们看到的不是艺术的终结，而是艺术之“态”的系统性重构。他勉励全体师生学会与AI的“非人性”特质和谐共处，在“质”与“态”两个层面持续关注艺术的变革，在“质”与“态”两个层面都能有所收获。

（信息来源：教务部 马克思主义学院 宣传部）